Green Book

1. Escribe la información sobre los dos hombres:

 

2. Completa el resumen usando las siguientes palabras (colócalas en el lugar correcto):

En 1962, un portero italo-americano de _________________ se convierte en chófer de un pianista clásico afroamericano en una gira artística a través del Sur de los Estados Unidos en la década de los 60.

Tony "Tony Lip" Vallelonga, un rudo _________________, está buscando trabajo cuando su club nocturno es cerrado por reformas. Se convierte en el _________________ de un pianista clásico _________________, Don Shirley, para una gira de conciertos por los estados del _________________.

Aunque a Tony le _________________ trabajar para un hombre negro, acepta el trabajo y comienzan su viaje equipados con “The Negro Motorist Green Book” (“El Libro Verde del automovilista negro”), una _________________ para viajar seguro a pesar de la _________________ racial de los Estados Unidos.

A medida que la pareja presencia y soporta las injusticias del racismo americano a lo largo de la carretera, cada uno comienza a sentir _________________ por los talentos del otro y comienzan a enfrentar los problemas juntos. Al hacerlo, comenzarán una _________________ y comprensión mutua que cambiará las vidas de ambos.

3. Aquí tienes el itinerario que hicieron durante la gira. Sitúa las ciudades en el mapa y conéctalas con líneas (puedes buscar las ubicaciones en sitios como Google Maps):

 

4. ¿Qué era el “Green Book”? ¿Por qué lo necesitaban?

 

5. ¿Quién dijo qué? Relaciona las citas con el personaje que dijo cada una.

6. El Dr. Shirley se enfrentó a la discriminación en el Sur Profundo a causa de las Leyes Jim Crow. Pon ejemplos de la discriminación que sufrió.

a. ___________________________________________________________
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b. ___________________________________________________________
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c. ___________________________________________________________
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7. Elige la opción correcta:

8. En tu opinión, ¿qué mensaje quiere dar la película a la audiencia?
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9. ¿Te ha gustado la película? ¿Por qué?
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10. ¿Cuál ha sido tu escena favorita?
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[Adaptado de https://es.liveworksheets.com/nd1299987fv]

Terminología sobre los totalitarismos

Busca las definiciones de los siguientes términos en https://dle.rae.es/ y escríbelas en tu cuaderno:

Totalitarismo, fascismo, nazismo, nacionalsocialismo, franquismo, dictadura, racismo, nacionalismo, facha.

A continuación, completa la tabla indicando para cada régimen político o ideología si tiene o no los rasgos indicados en las columnas (es decir, si es o no es totalitario, racista o nacionalista).

	Totalitario	Racista	Nacionalista
Totalitarismo
Fascismo
Nazismo
Nacionalsocialismo
Franquismo
Dictadura
Racismo
Nacionalismo
Neonazismo
Facha

Encuentro entre Hitler y Franco en Hendaya (Francia), el 23 de octubre de 1940.
[Foto: Getty Images]

¿Qué son los derechos humanos?

Bandera de las Naciones Unidas. [Foto: ONU/Mark Garten]

Todas las personas tenemos las mismas necesidades básicas que deben ser atendidas para que podamos desarrollar una vida digna. Para vivir bien necesitamos que se garantice nuestra seguridad, que se respete nuestra autonomía, que haya libertad, que se promueva la igualdad y que reinen la justicia y la solidaridad. Éstos son los grandes valores que fundamentan una vida en común satisfactoria y adecuada. Los derechos humanos sirven para conseguir que estos valores se hagan realidad.

Reconocer la existencia de derechos humanos es aceptar que cualquier persona puede exigir algunas cosas importantes y necesarias para vivir. Por ejemplo, todos podemos exigir que se respete nuestra vida, que no se nos maltrate, que se garantice nuestra libertad, que se nos trate igual que a los demás, que se nos ofrezcan medios para cuidar de nuestra salud y recibir educación.

El filósofo Immanuel Kant defendió la importancia de los derechos al explicar la diferencia que hay entre las cosas y las personas. Las cosas, según Kant, tienen un valor relativo al que llamamos precio, pero las personas tienen un valor absoluto en sí mismas al que llamamos dignidad. Por eso nunca debemos tratar a las personas sólo como un medio para conseguir nuestros objetivos. Kant creía que la dignidad de las personas nos obliga a tratar a los seres humanos como fines en sí mismos.

Los derechos humanos están basados en la necesidad de respetar la dignidad de todos los seres humanos, independientemente de sus características particulares.

Los derechos humanos están recogidos en la Declaración Universal que aprobaron las Naciones Unidas en el año 1948. Esta declaración afirma que los derechos humanos tienen cuatro características muy especiales:

•     Los derechos humanos son universales, porque todos los tenemos por el simple hecho de ser personas, independientemente de nuestras características personales
•     Los derechos humanos son imprescriptibles, lo que quiere decir que no pueden quitárnoslos nunca porque jamás dejan de tener validez
•     Los derechos humanos son inalienables, lo que significa que no los podemos ceder a nadie
•     Los derechos humanos son irrenunciables, porque nadie puede renunciar a ellos.
  

La Declaración Universal tiene treinta artículos, que todos debemos conocer para que nadie viole nuestros derechos. Aquí tienes una lista resumida de los derechos humanos:

         1.  Todos nacemos libres e iguales
         2.  No a la discriminación
         3.  Derecho a la vida
         4.  No a la esclavitud
         5.  No a la tortura
         6.  Tienes derechos en todas partes
         7.  Todos somos iguales ante la ley
         8.  Tus derechos están protegidos por la ley
         9.  No a la detención ilegal
         10.  Derecho a un juicio justo
         11.  Todos somos inocentes hasta que se pruebe lo contrario
         12.  Derecho a la privacidad
         13.  Libertad de movimientos
         14.  Derecho a un lugar seguro para vivir
         15.  Derecho a una nacionalidad
         16.  Derecho a casarse y formar una familia
         17.  Derecho a la propiedad privada
         18.  Libertad de pensamiento
         19.  Libertad de expresión
         20.  Derecho de reunión
         21.  Derecho a la democracia
         22.  Derecho a la seguridad social
         23.  Derechos de los trabajadores
         24.  Derecho al descanso
         25.  Derecho a alimentación y vivienda
         26.  Derecho a la educación
         27.  Derecho a la cultura
         28.  Derecho a un mundo justo y libre
         29.  Deber de respetar los derechos de los demás
         30.  Nadie puede quitarte tus derechos humanos

En el siguiente enlace puedes consultar y leer completa la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH):  https://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translations/spn.pdf

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TAREAS:

• Responde a las siguientes cuestiones, consultando la explicación anterior y el texto de la DUDH cuando sea necesario:

[Adaptado de https://sites.google.com/a/iesitaca.org/ciudadania-3o-eso/home/que-son-los-derechos-humanos y https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights ]

Interpretamos la factura de la luz

Cada mes recibimos en nuestra casa la factura de la luz, es decir, el consumo de energía eléctrica que hemos hecho durante el mes anterior y por el que debemos pagar. A veces puede resultar complicado descifrar la información qué contiene, y así saber cuánto estamos pagando y por qué conceptos.

Podemos encontrar varios apartados en todas las facturas de las compañías eléctricas:

1. Logo y nombre de la empresa comercializadora.
2. Datos de la factura, que identifican la factura: número, fecha, periodo facturado...
   La lectura puede ser real o estimada, aunque desde 2018 son obligatorios los contadores inteligentes que se leen automáticamente.
3. Datos del receptor, que identifican a quien recibe la factura (nombre, dirección...). 
4. Resumen del total a pagar, que incluye los importes por consumo realizado, por otros servicios prestados (por ejemplo, el alquiler del contador) y por el IVA.
5. Información y evolución del consumo, que puede incluir gráficos del consumo mensual en el último año.
6. Datos del contrato o suministro, como el número de contador y otros, como:
   - Código CUPS (Código Universal de Punto de Suministro), que es un número único que identifica el domicilio o local donde se presta el suministro, es decir, es como un "DNI" del punto de suministro de nuestra casa.
   - Empresa distribuidora, que es la empresa propietaria de la red eléctrica y que distribuye la energía (según el lugar donde vivamos, nos corresponde una distribuidora y no la podemos cambiar).
   - Tipo de contrato, que puede ser regulado (PVPC) con un precio que fija el Gobierno, o de mercado libre, que se indica en peajes o tarifas de acceso a la red.
7. Detalles del coste y consumo facturados:
   - Potencia contratada, que es la máxima potencia que podemos consumir según nuestro contrato, y supone una cantidad fija que se paga siempre.
   - Energía consumida, que es la parte variable y depende de que hayamos consumido más o menos durante ese mes.
   - Impuesto eléctrico, que es un 5,11% añadido a la suma de la potencia y la energía.
   - Alquiler del contador: el contador es de la compañía y debemos pagar una cantidad cada mes en concepto de alquiler.
   - IVA del 21%.
8. Otras informaciones: por ejemplo, la comparación con el precio que se habría pagado con otras tarifas, el impacto medioambiental de la gestión de nuestro suministro eléctrico, etc.

 

Arte e Historia: Las Vanguardias Artísticas (siglos XIX y XX)

 

El alumnado de 4º de ESO del IES Las Palomas (Algeciras, Cádiz) ha trabajado en torno a las Vanguardias Artísticas en las asignaturas de Educación Plástica Visual y Audiovisual (profesora María Blanco Manrique) y de Historia (profesor Alejandro Pérez Ordóñez). En el primer caso han realizado una serie de composiciones con materiales reciclados, inspiradas en obras maestras de autores como Van Gogh, Picasso, Kandinsky, Dalí y Mondrian, y en el segundo han investigado y expuesto las características de los estilos de dichos autores (postimpresionismo, cubismo, expresionismo, surrealismo y abstracción) y sus contextos históricos.

Presentamos aquí una selección de los materiales elaborados:

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EL POSTIMPRESIONISMO:

Van Gogh, Noche estrellada (1889)

 

Van Gogh, Noche estrellada (1889)

 

Van Gogh, Noche estrellada sobre el Ródano (1888)

Van Gogh, Almendro en flor (1890)

Van Gogh, Los girasoles (1888)

 

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EL CUBISMO:

Picasso, Guitarra (1913)

 

Picasso, Guitarra (1912)

 

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EL EXPRESIONISMO:

 

Kandinsky, Soft Hard (1927)

Kandinsky, Algunos círculos (1926)

 

Kandinsky, Algunos círculos (1926)

 

Kandinsky, Estudio de color. Cuadrados con círculos concéntricos (1913)

 

Kandinsky, El jinete azul (1903)

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EL SURREALISMO:

Dalí, Rosa meditativa (1958)

 

Dalí, Muchacha en la ventana (1925)

 

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LA ABSTRACCIÓN:

 

Mondrian, Composition II in Red, Blue and Yellow (1930)

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Bartholdy, La libertad iluminando al mundo (1875)