En esta actividad vas a
describir tu pueblo o ciudad. Puedes elegir aquella en la que vives, o bien el pueblo o ciudad donde naciste o viviste anteriormente.
Imagina que le estás contando cómo es esa ciudad a una persona que vive en otro lugar del mundo, y que tiene que hacerse una idea lo más completa posible del aspecto y las características del lugar, a través de tus palabras.
- Tienes que hacer una descripción de cómo es ese pueblo o ciudad: dónde se localiza (país, región o provincia, en la costa, en el interior, en la montaña, etc.), cómo es su entorno (playas, campo, montañas, otros pueblos o ciudades cercanos, etc.), si es pequeño o grande, cómo son sus calles y sus casas o edificios, cuáles son sus lugares principales y cómo son (ayuntamiento, iglesias, monumentos, parques, colegios o institutos, etc.). Y, en general, todo aquello que te parezca importante para decir cómo es tu pueblo o ciudad. Recuerda que se lo estás explicando a alguien que vive muy lejos y se lo tiene que imaginar a partir de lo que le cuentas.
- A continuación, vas a completar tu descripción con un dibujo donde representes el pueblo o ciudad que has descrito antes con palabras. Puedes hacerlo como un mapa o como un paisaje, de la forma que te parezca que mejor puedes explicar cómo es la ciudad. Piensa que le vas a enviar también ese dibujo a la persona a quien escribiste la descripción anterior.
Antes de empezar, vamos a leer esta
noticia del
Diario de Mallorca, en la que alumnos de un colegio de Palma de Mallorca y otros de Copenhague (Dinamarca) dibujan y describen sus ciudades:
Palma vista por niños de Copenhague
Alumnos del colegio Santa Mónica se conectan
virtualmente con estudiantes daneses para explicarse unos a otros cómo
son sus ciudades y dibujar los edificios emblemáticos
Raquel Galán. Palma
05.06.2013 | 06:30
Los 12 alumnos de Primaria del colegio Peder Lykke Skolen, situado en la
isla danesa Amager (Copenhague), saben desde ayer casi tanto de Palma
como los 29 estudiantes de 5º C de Primaria del colegio Santa Mónica.
Unos explicaron a otros sus respectivas ciudades y luego dibujaron los
edificios más emblemáticos de cada una. Sin embargo, la tarea no era tan
sencilla como parece, porque los daneses tuvieron que representar la
arquitectura de Palma y los alumnos palmesanos lo hicieron con la
catedral de la capital escandinava, el hotel SAS, el Borsen, el puerto
de Nyhavn y la nueva biblioteca, conocida popularmente como diamante
negro. Los dibujos de los niños daneses dejaron boquiabiertos a los de
aquí, porque a través de videoconferencia comprobaron lo bien que
hicieron la Catedral, la Lonja, el castillo de Bellver (...) y el Gran
Hotel.
