La división sexual del trabajo: brecha salarial y techo de cristal

"Techo de cristal"
[Imagen: https://fadep.org/]

En nuestra cultura, hay actividades tradicionalmente ligadas a las mujeres y que se asocian a lo que se conoce como "trabajo reproductivo": todo lo relativo a tener hijos, cuidar del hogar y las personas que viven en él, como hacer las compras, cocinar, lavar, cuidar a los enfermos, etc. Aunque son tareas fundamentales para el ser humano, son muy poco valoradas socialmente, no están remuneradas si las realiza una mujer de la familia (esposa, madre, hermana, abuela, etc.) y, en ocasiones, incluso pasan desapercibidas y ni se agradecen.

Por el contrario, las actividades laborales realizadas fuera del hogar se consideran "trabajo productivo" y son valoradas socialmente además de remuneradas económicamente. Aunque hoy en día son muchas mujeres las que trabajan en todo tipo de actividades económicas, es frecuente que cobren sueldos menores que los hombres aunque hagan el mismo trabajo. Es lo que se llama "brecha salarial" entre hombres y mujeres.

ACTIVIDADES:

1. Busca en prensa, en papel y/o en Internet, noticias recientes sobre la brecha salarial entre hombres y mujeres y explica tu opinión sobre ellas.

2. Infórmate sobre lo que es el "techo de cristal" y explícalo.

Figuras ocultas

 

Esta película, nominada a varios premios Óscar, cuenta la historia real de la matemática afroamericana Katherine Johnson y sus dos colegas, Dorothy Vaughan y Mary Jackson, quien, mientras trabaja en una división segregada de un centro de investigación, ayuda a la NASA en la Carrera Espacial. Utilizando sus cálculos, John Glenn se convirtió en el primer astronauta estadounidense en hacer una órbita completa de la Tierra, el 20 de febrero de 1962.

Estas fueron las tres protagonistas reales de la historia.

Una vez vista la película, contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde y cuándo transcurre la acción de la película?
2. En la película se están denunciando varias discriminaciones. Indica cuáles son.
3. ¿Crees que estas discriminaciones ya no existen en la actualidad en España? Justifícalo.
4. ¿Y en el resto del mundo? Explícalo con algunos ejemplos.
5. Explica qué trabajo realiza cada una de las tres protagonistas.
6. Analiza esta frase en relación con la película: “La inteligencia no tiene color”.
7. Analiza esta frase en relación con la película: “La inteligencia no tiene sexo”.
8. ¿Cuál crees que es el mensaje de la película? ¿Qué te ha gustado más?
9. Elige una de las escenas de la película que muestre una discriminación y explícala.
10. Elige una escena de la película que muestre una lucha contra la discriminación y explícala.
11. ¿Crees que la señora Mitchell se considera racista? ¿Por qué?
12. Haz un breve resumen de la película.
13. ¿Qué opinión te merece la película? Justifícala.
14. ¿Qué otro título le hubieses puesto tú a esta película?