Nunca más

Nunca más cuenta la historia de una mujer maltratada, un papel que se encargó de plasmar en la gran pantalla Jennifer Lopez.

1. ¿Sabes lo qué es la violencia de género?

2. ¿Cómo aparece esta violencia en la película?

3. Podríamos reconocer en la película la violencia: 

• Física
• Psicológica
• Sexual
• Económica

4. La violencia de género tiene un ciclo circular:

• Luna de miel
• Acumulación de tensión (La chica percibe como su pareja se va volviendo cada vez más susceptible, respondiendo con hostilidad y encontrando motivos de conflicto en situaciones normales)
• Agresión (La violencia finalmente explota dando lugar a la agresión)
• Luna de miel (El chico le hace regalos a la chica, pide perdón, promete no volver a agredirla y trata  de demostrar arrepentimiento)

5. ¿Crees que esto se refleja bien en lo que ha vivido la protagonista?

6. ¿Piensas que es fácil salir de este ciclo a todas las mujeres que lo sufren?

7. El papel de la hija tampoco es agradable, ¿Piensas que en la vida real ocurre lo mismo?

8. ¿Cómo piensas que es la infancia dentro de una familia que vive en el maltrato? ¿Afectará a su forma de ser esa violencia?

9. ¿Piensas que fue buena la idea de entrenarse en defensa personal?

10. ¿Crees que todas las mujeres que sufren maltrato tendrían que ser tan fuertes como Slim?

11. Y si no lo son ¿crees que las leyes son suficientemente buenas como para poder defenderlas?

12. ¿Por qué piensas que siguen muriendo en España cada año, en torno a 40 mujeres?

13. Nosotros, como sociedad, ¿tendríamos que hacer más?

Retrato de un animal

Retrato de un animal

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas… Lo llamo dulcemente: “¿Platero?” y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe en no sé qué cascabeleo ideal…

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel…

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo vestidos de limpio y despaciosos se quedan mirándolo:

-Tiene acero…

Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

            JUAN RAMÓN JIMÉNEZ, Platero y yo.

 

1. Anota los rasgos que se describen de Platero.

            - Rasgos físicos:

            - Cualidades:

            - Acciones:

2. ¿Qué rasgos lingüísticos destacan?

            - ¿Cuáles son los tiempos verbales que más abundan?

            - Los sustantivos:

            - Los adjetivos:

            - Figuras retóricas (comparaciones, metáforas, personificaciones…):

La Prehistoria

1. El proceso de hominización

 

Shutterstock. Iconic Bestiary. Etapas de la evolución humana (Licencia estándar. Shutterstock)

El ser humano actual es el resultado de un largo proceso de evolución que comenzó en África hace entre 5 y 8 millones de años.

Este proceso diferenció a los homínidos (el ser humano actual y sus an­tepasados), de los simios (el gorila y el chimpancé). Los homínidos se diferencian de los simios en los rasgos siguientes:

• El bipedismo y la posición erguida. Les permitieron usar las manos para fabricar instrumentos.

• El pulgar separado en la mano. Hizo posible sujetar más fácilmente los objetos.

• El aumento del tamaño del cerebro. Incrementó su inteligencia y les permitió pensar y hablar.

Los primeros homínidos, pertenecientes quizás a los géneros Ardipithe­cus o Australopithecus, vivieron en África y se parecían a los simios.

Los posteriores, del género Homo, se consideran ya propiamente huma­nos por su aspecto y su capacidad para fabricar instrumentos.

 

2. Formas de vida en el Paleolítico

 

Bifaz procedente de Boxgrove (Sussex, Reino Unido). Foto: Paula García Medrano/DICYT.

El Paleolítico abarca el período de tiempo comprendido desde la apari­ción del género Homo, hace unos 2,4 millones de años, hasta el descu­brimiento de la agricultura y la ganadería, en el 10000 a.C.

Durante esta etapa, la alimentación de los seres humanos se basó en la recolección de frutos, en la pesca y en la caza de animales. Era, por tan­to, una economía depredadora, ya que los seres humanos no reponían los recursos que tomaban de la naturaleza.

Los instrumentos se fabricaban, principalmente, en piedra. Esta se ta­llaba, golpeándola con otra piedra para fabricar hachas de mano o bifa­ces, puntas de flecha y cuchillos.

El fuego fue uno de los principales descubrimientos de la época, puesto que permitió obtener luz y calor, defenderse de los animales salvajes y cocinar los alimentos.

 

3. La sociedad y el arte en el Paleolítico

 

Pinturas rupestres paleolíticas de Altamira (Cantabria). Imagen: ReydeKish.

La sociedad paleolítica estaba formada por tribus de unas 20 a 30 perso­nas. Estos grupos humanos se desplazaban de un lugar a otro en busca de frutos o animales para cazar. Por eso, decimos que eran nómadas.

En sus desplazamientos, habitaban en cuevas naturales, en chozas cons­truidas con troncos y ramas, o en tiendas fabricadas con pieles de animales.

Las primeras manifestaciones artísticas de la humanidad se produjeron en este período. Las más conocidas son pinturas rupestres, realizadas so­bre las paredes y los techos rocosos de las cuevas, y estatuillas femeninas, que reciben el nombre de Venus.

 

4. El Neolítico

 

Vaso campaniforme de Ciempozuelos (Madrid). Foto: José Manuel Benito Álvarez.

Con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, la vida de los se­res humanos se hizo sedentaria, ya que las personas debían permanecer junto a sus campos de cultivo y sus ganados.

Así surgieron aldeas y poblados, formados, primero, por cabañas de cañas, ramas y barro, y, después, por casas de piedra o adobe.

Al crecer el número de alimentos disponibles, aumentó la población. Además, se produjo una especialización en el trabajo; es decir, cada miem­bro del grupo se pudo dedicar a una profesión: agricultor, ganadero, cera­mista, tejedor, etc. Todo ello hizo que mejoraran las condiciones de vida. Pero también aumentaron las desigualdades sociales entre las personas.

La manifestación artística principal fue la cerámica, decorada con for­mas muy variadas.

5. La Edad de los Metales y la arquitectura megalítica

 

Interior del dolmen de Menga, en Antequera (Málaga). Foto: Alejandro Pérez Ordóñez.

En este período surgieron las primeras manifestaciones arquitectóni­cas de la historia. Se conocen como monumentos megalíticos, por estar realizados con megalitos o grandes piedras.

Los megalitos tuvieron formas muy variadas:

• El menhir es una gran piedra clavada verticalmente en el suelo, cuya función exacta se desconoce. A veces, los menhires se dispusieron en hileras, formando alineamientos.

• El crómlech está formado por varios menhires colocados en círculo, y pudo usarse como santuario.

• El dolmen es una cámara abierta, constituida por grandes piedras ver­ticales cubiertas por otras horizontales; se usó como enterramiento co­lectivo.

En algunos dólmenes existe un largo pasillo o corredor que da acceso a la cámara; por eso se conocen como sepulcros de corredor.

[Textos: BURGOS, M.; MUÑOZ-DELGADO, M.C. (2010). Ciencias Sociales 1 Educación Secundaria. Madrid, Anaya.]