Día de la Paz

Como todos los años, llega el 30 de enero, Día escolar de la No Violencia y la Paz.

Como todas y todos sabemos (o deberíamos saber), la situación mundial se muestra, como poco, complicada.

En el siguiente mapa se puede apreciar con claridad:

[Fuente: Safeture]

Nosotras y nosotros poco podemos hacer para influir en los conflictos a escala global (dejando de lado la toma de conciencia, el activismo, huelgas, manifestaciones y cualquier otro tipo de protesta, que no es poco). Países, pueblos, ciudades y personas se ven diariamente amenazadas y/o sufren la violencia de este desorden mundial. Sin ser exhaustivo: Ucrania, Gaza, Irán, Sudán, Etiopía…

Pero lo que sí podemos hacer es traer la paz a nuestro mundo y a las personas que nos rodean. En este caso, nuestro instituto. Por eso os comparto los significados de la palabra PAZ del Diccionario de la RAE. Apareciendo otros más, me he quedado con las definiciones 2, 4 y 5.

Suponiendo que todas y todos estaremos en contra de la guerra, ¿estás también a favor de la paz en el espacio compartido que es el instituto? Vamos a escribir una redacción, un ensayo o como queráis llamarlo, un texto con una reflexión personal.

Tema, la paz.

Preguntas a contestar:

¿Qué hago yo por la paz en el instituto? ¿Qué podría hacer? ¿Qué no hago aunque sé que debería hacer? ¿Y por qué no lo hago?

Y después de este momento de reflexión se puede hacer una puesta en común, porque no creo que firmar compromisos personales sea la finalidad de esta actividad.